Jika keempat pilar tersebut menjadi roh Kampus Merdeka dengan dibarengi transformasi pembelajaran yang baik, kompetensi personal dan sosial akan bisa dicapai. Salah satu transformasi yang dilakukan adalah pembaruan kurikulum Program studi Pendidikan Biologi.
Kurikulum ini harus terus diperbarui. Hal ini untuk memastikan bahwa pembelajaran di kampus FKIP Unpatti Program studi Pendidikan Biologi tetap cocok dengan kebutuhan dunia kerja.
Program Kampus Merdeka menjadi momentum mendekatkan kampus dengan dunia kerja. Program magang di dunia kerja saat ini tidak lagi dilakukan untuk beberapa program studi. Namun, seluruh program studi memiliki kesempatan melakukan magang di dunia kerja.
Dengan updating kurikulum, dengan mendatangkan praktisi atau mendatangkan sivitas ke berbagai tingkatan satuan pendidikan, maka kita bisa lakukan inovasi transformasi sistem belajar mengajar memperkenalkan sumber daya alam Maluku kepada dunia pendidikan dan masyarakat.
Beberapa pengembangan kurikulum muatan lokal dan program berbasis pendekatan Sound of Green yang telah dikembangkan dan akan dikembangkan antara lain:
- Pengembangan kurikulum muatan lokal ekopedagogik pendidikan lingkungan
hidup (PLH) berbasis Sound of Green - Pengembangan kurikulum muatan lokal gandaria penunjang ekonomi kreatif
berbasis Sound of Green
Selain dua kurikulum pendamping yang disiapkan untuk mendampingi kurikulum wajib Pendidikan musik kota Ambon, telah disiapkan juga kurikulum pendamping dan program lain untuk mempersiapkan masyarakat di negeri-negeri yang termasuk dalam Daya Tarik Wisata Musik di Kota Ambon antara lain: - Kurikulum muatan lokal Ilmu gizi berbasis tumbuhan lokal. Kurikulum ini diterapkan dengan tujuan untuk mempersiapkan perilaku gizi peserta didik usia sekolah.
- Kurikulum muatan lokal kreatif non kayu. Kurikulum ini diterapkan dengan tujuan untuk menjaga kelestarian hutan melalui pemberdayaan peserta didik sekitar hutan melalui pemanfaatan hasil hutan nonkayu lokal menjadi produk kreatif kerajinan.
- Program pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan agroforestry melalui Participation Rural Apraisal.
Besar keyakinan saya bahwa baik kurikulum Pendidikan musik di Ambon City of music, kurikulum mutan lokal pendamping kurikulum Pendidikan musik akan menjadi kurikulum nasional yang berbeda dengan kurikulum nasional yang lain, sebuah pemikiran dari timur yang berbeda dengan daerah lain karena Maluku memiliki ecoregion yang berbeda.
*Disampaikan pada pengukuhan Guru Besar dalam bidang Ilmu Pendidikan Biologi, FKIP Unpatti Ambon, 23 Agustus 2021
